U ponedjeljak, 11. veljače, aktivnosti su se odvijale u školi.  Učitelji su osmišljavali nastavne satova iz engleskog jezika na temu bicikle, a učenici su se međusobno predstavljali i upoznavali prezentiranjem  svojih prezentacija o školi, gradu, državi, omiljenom sportu, pjevaču i sl. Također, učenici su ispunili upitnik o provođenju slobodnog vremena, a sudjelovali su i u radionici: biciklističkim stazama po Hrvatskoj upotrebom informatičke tehnologije.

U utorak, 12. veljače, razgledavali smo Dioklecijanovu palaču s vodičem, posjetili smo Etnografski muzej, a u popodnevnim satima smo na Marjanu vozili bicikle.

U srijedu, 13. veljače, smo posjetili  poznatu Klišku tvrđavu i etno – agropark  Stella Croatica gdje su gosti mogli vidjeti pogone za preradu voća, za proizvodnju ulja i tradicionalnih slastica te proizvode i  liniju kozmetike na bazi dalmatinskog bilja poput ružmarina, lavande, smilja, zatim prirodne sapune, a nešto od tih proizvoda smo isprobali i kupili. Razgledavali smo botanički vrt gdje se među ostalim, nalaze endemske biljke poput dubrovačke zečine i velebitske degenije. Na imanju se nalazi i rekonstrukcija stare obiteljske kuće, vjerodostojni prikaz stare kuhinje, stare spavaće sobe, konobe i prikaz načina života jedne dalmatinske obitelji.

Četvrtak, 14. veljače, smo proveli na Školskom poligonu gdje su učenici i učitelji nakon predavanja imali praktičnu obuku na poligonu. Nakon ručka išli smo u Zvjezdano selo Mosorgdje je osim razgledavanja okolice s terase zvjezdarnice, za učenike upriličeno i predavanje o Sunčevom sustavu, te promatranje Mjeseca teleskopom u velikoj kupoli.

U petak, 15. veljače, smo bili ponovno u školi gdje smo s učenicima diskutirali o dobivenim rezultatima na upitnicima za djecu te proveli natjecanje među grupama učenika o dijelovima bicikle i izrada postera. Učitelji su planirali sljedeći projektni sastanak u Latviji u svibnju 2019. U petak navečer održana je oproštajna večera s a svim učiteljima, djecom i roditeljima domaćinima te su podijeljene potvrdnice o sudjelovanju.